.......
..
BIENVENUE
RECHERCHE 
Accueil > Culture > Conservatoire à Rayonnement Communal
Le Calendrier l Conservatoire à Rayonnement Communal l Les comptes rendus l Planning de la saison 2011-2012 du CRC - 1er trimestre l Le conservatoire à rayonnement communal en images l Coordonnées des membres élus au conseil d’établissement - Année scolaire 2011-2012 l Les inscriptions au Conservatoire l Anciennement Ecole Municipale de Musique agréée l Relevé de conclusions du Conseil d’établissement du CRC du 26 mai 2011

Relevé de conclusions du Conseil d’établissement du CRC du 26 mai 2011


Conseil d’établissement du CRC du 26 mai 2011
Relevé de conclusions

 

Présents :
Sous la présidence de madame Beaulande, 1ère Adjointe au Maire, déléguée à la Culture et à l’Administration Générale
Madame Le Balc’h, Directrice Générale Adjointe des Services
Monsieur Rybaltchenko, Directeur de l’Action Culturelle
Monsieur Sebillotte, Directeur du CRC
Madame Ernoult et monsieur Herbinet, représentants des parents d’élèves
Madame Olejnik et monsieur Richet, représentants des professeurs
Madame Daguenet, représentante de l’administration de l’école
 
Ordre du jour :
1) Point sur le fonctionnement du CRC sur les plans pédagogiques, matériels et administratifs
 
2) Point sur l'année 2010-2011 et perspectives pour l'année à venir
 
3) Point sur l'avancée et les échéances des dossiers en cours
 
4) Questions diverses 
 
Point sur les fonctionnements pédagogiques du CRC
 
-       Orientations en matière de formation musicale (décloisonnement avec la pratique instrumentale, examens blancs, choix des manuels...)
 
1/ L’équipe pédagogique a souhaité renforcer les liens entre la formation musicale et la pratique instrumentale permettant ainsi  la mise en œuvre cette année de plusieurs réalisations.
Par ailleurs, le directeur et les professeurs du département de formation musicale souhaitent « valoriser » cette discipline en la situant au cœur du projet pédagogique en privilégiant une meilleure interaction avec les projets de la saison musicale, participation de certaines classes de FM à celle-ci, recueil construit en « intra » en 2d cycle.
2/ La nouvelle professeure de FM a souhaité préparer les élèves à l’examen de fin de cycle en mettant en œuvre une expérience d’examens blancs en janvier. Les avantages évidents de cette proposition : gestion du stress, prise de conscience en termes de préparation amènent à réfléchir à sa pérennisation.
3/ Le département FM avec le directeur ont procédé à un renouvellement des manuels prescrits.
 
En 2011-2012, le répertoire des 2 premières années de 2d cycle sera plus orienté vers les « musiques du monde » (Amérique du Sud par exemple, chansons actuelles )
Au 3ème trimestre pour les C2N1 et C2N3, les cours seront scindés et 45 mn d’ateliers seront proposées :
-       Utilisation de l’informatique, approche de l’édition de partitions et de l’utilisation de samples pour écrire de la musique. (Samples : courts extraits musicaux utilisés en boucle)
-       Atelier vocal.
-       Initiation clavier avec Marie Pautard. (improvisation)
Les élèves pourront choisir l’atelier dans la mesure des possibilités d’horaires et du nombre d’inscrits.
 
Par ailleurs, deux disciplines sont amenées à évoluer :
1/ Une réunion avec la classe de chant est mise en place avec le directeur pour poser les premières idées pour accompagner chaque élève dans un parcours personnalisé en lien avec le projet pédagogique du CRC.
2/ Dans le domaine de l’enseignement du jazz, le même processus d’élaboration d’un cursus prenant en compte les différentes spécificités liées à cette discipline est en cours de construction.
 
Les représentants des parents d’élèves se font échos ici d’un retour du questionnaire indiquant un souhait de réunion informative sur les cursus diplômant et non diplômant qui pourrait se faire plus en amont de la rentrée. La direction du CRC va étudier la possibilité de placer cette réunion dès l’an prochain, durant la période des examens et évaluations d’instrument.
 
- projet pédagogique orchestre junior "vents"
Les représentants des parents interviennent pour demander si l’orchestre vent junior va être réintégré au cursus du CRC.
Une étude est en cours.
Mesdames Beaulande et Le Balc’h précisent que dans tous les cas, les modalités d’organisation de cet enseignement doivent être clarifiées. En effet, donnant suite à une directive européenne, la circulaire du 18 janvier 2010 relative aux relations entre les Pouvoirs Publics et les associations vise à « clarifier et sécuriser le cadre juridique des relations financières entre pouvoirs publics et associations».
Désormais les activités économiques des associations sont soumises à la réglementation européenne et donc au Code des Marchés Publics. Il est donc nécessaire d’opérer la distinction entre ce qui relève des aides de la collectivité et du régime de la subvention et ce qui relève de la commande publique (marché public, ou délégation de service public). Dans ce cadre, les collectivités sont incitées à clarifier leurs relations avec les associations par la formalisation de convention d’objectifs et de moyens.
 Ce dispositif permettra de renforcer le partenariat autour d’objectifs partagés entre la Ville et l’ensemble des associations, et notamment entre le CRC et la Lyre amicale.
 
- implication du CRC dans les projets ADIAM
Le CRC est impliqué dans deux projets Pôle soutenus par l’Adiam. Le Pôle est dénommé Pôle du Parisis Nord
La période de transition de direction du CRC a suspendu provisoirement la participation au forum des écoles de musique. Suivant la nature des prochains projets et leur sectorisation, le CRC devrait reprendre sa place.
Le Conseil Général et l’Adiam Val d’Oise soutiennent toujours les projets du CRC.
Par ailleurs,  les différentes formations d’enseignants de conservatoires et écoles de musique proposées par le Conseil Régional et le Conseil Général se déroulent parfois dans notre établissement. Cette année le second volet de la formation « Technique Alexander » s’est tenu en mai au CRC.   
 
Point sur le fonctionnement matériel administratif du CRC
Les travaux réalisés
a/ locaux  
- bilan des aménagements de salles au CRC; problèmes d'isolation phonique :
Le bilan est positif pour l’organisation des cours et la qualité de travail pour certaines disciplines.
1/En effet, tous les cours le mercredi ont pu être rassemblés à la Maison des Arts, hormis la percussion et l’orchestre. Ce regroupement des cours est notamment important :
-       pour les ateliers de découvertes instrumentales (11h/11h30 et 17h30/18h) qui s’adressent à de jeunes enfants entre 6 et 8 ans.
-       Pour une meilleure « rencontre » des différents professeurs et cours.
2/ Les cours de batterie jazz bénéficient d’une acoustique de qualité, le nouveau cours de FM jazz se déroule dans une salle bien adaptée.
 
Les aménagements prévus
 
3/ Les représentants des parents signalent, suite au questionnaire, des constatations de manque d’étanchéité sonore entre les nouvelles salles. M. Sebillotte répond que ces améliorations sont à envisager sur un des prochains exercices budgétaires en améliorant ou changeant les portes de celles-ci.
- projet de réaménagement des bureaux et accueil parents/ élèves
Il est prévu pendant l’année scolaire 2011-2012, un déménagement des bureaux du secrétariat et de la direction au rez-de-chaussée qui répond à un réel besoin en termes à la fois d’accessibilité, d’accueil, de surveillance.
Le projet est d’installer le secrétariat en salle J-J Rousseau face à l’entrée du CRC et le bureau du directeur dans une partie de la salle Tomasi, l’autre partie devant devenir une salle d’attente qui actuellement fait défaut.
Ces travaux de cloisonnement sont en cours de planification et ne pourront pas être réalisés pendant l’été 2011 au regard de la charge de travail de la direction du Patrimoine.
 
Madame Le Balc’h souligne que ces projets d’aménagement se retraduiront également par une évolution de l’organisation de l’accueil par l’équipe administrative.
 
Les représentants des parents demandent à pouvoir être consultés sur ces projets.
Mme Le Balc’h précise que les services techniques ont toute compétence pour répondre au projet de la Ville dans les meilleures conditions et dans le respect des normes attachées aux bâtiments destinés à recevoir du public. Néanmoins, le projet pourra être présenté pour information avant la réalisation de l’aménagement.
Les représentants des parents demandent si l’engagement de ces travaux est le signe que le CRC ne bénéficiera pas de nouveaux locaux dans les années qui viennent.
Mme Beaulande répond que pour l’instant aucun projet n’est prévu.
M. Rybaltchenko précise que ces aménagements sont suffisamment légers en investissement pour ne pas grever la menée d’un projet à moyen terme.
 
- résultats de l'audit d'accessibilité ; orientations municipales sur les aménagements lourds (accès, chauffage et isolation thermique...)
En termes d’accès, il serait envisageable de mettre en place une rampe d’accès soit à l’avant, soit à l’arrière du bâtiment.
En ce qui concerne chauffage et isolation thermique, ces difficultés inhérentes à ce bâtiment ont été partiellement corrigées cet hiver par des venues régulières des services techniques pour la pose de joints aux fenêtres et la reprise des baguettes entourant les vitrages et afin de faire fonctionner au mieux les radiateurs du CRC.
Cependant les améliorations d’isolation thermique restent à l’ordre du jour.
 
Madame Le Balc’h indique que la Ville renouvelle l’attribution du marché énergétique. Celui-ci s’appuie sur un audit et suit des critères exigeants pour le pilotage de la production de chaleur (reposant sur des mesures régulières et précises). Cet audit a notamment révélé que le remplacement des huisseries avait un impact assez faible au regard de l’investissement et du résultat escompté.
 
Point sur l’année écoulée.
Les effectifs sont stables, à la rentrée il y avait le même nombre d’inscrits que l’année précédente.
Il y a eu en septembre 350 demandes d’inscriptions d’élèves, il y a toujours une légère baisse au fil de l’année.
Actuellement, beaucoup de demandes affluent : éveil musical, ateliers de découvertes, (piano, guitares), un peu de violon, flûte, saxophone, chant. M. Sebillotte  espère que les ateliers vont porter leurs fruits pour la diversité des enseignements. Il propose aux parents une courte réunion bilan à l’issue du dernieratelier afin de faciliter l’orientation des élèves d’ateliers.
-       D’autres orientations souhaitées : 
Le CRC souhaite aussi développer à l’avenir une offre dans le domaine des musiques actuelles (cf Projet Revolver). La question à l’heure actuelle est de savoir comment.  En lien avec le secteur jazz par exemple ? Une réflexion est en cours : Mise en place de travail autour du rythme en classes de FM sous la houlette du professeur de percussions ou par le biais de formations élaborées avec le soutien de l’Adiam ?
Pour conclure le point sur l’année écoulée, Sonia Olejnik, professeur du CRC et Dumiste (Diplôme Universitaire de musicien intervenant) fait un point sur les interventions en milieu scolaire. Cette année 11 projets ont pu voir le jour, des enregistrements avec les classes, notamment pour le Salon du Livre, des représentations à l’Orange Bleue, des présentations d’instruments Le lien entre le CRC et les écoles est très important et il est précieux d’avoir une professeure du CRC investie en ce domaine et la qualité des interventions en milieu scolaire menées par Mme Olejnik est unanimement reconnue par les enseignants et directrices des écoles maternelles et élémentaires. 
 
-       Parc instrumental et partitions
Continuation de l’enrichissement du parc instrumental : une contrebasse 1/16e a pu être achetée, une flûte en sol est en cours d’acquisition, un hautbois baroque est en commande.
Le directeur aidé par  les professeurs pratiquant la musique baroque est actuellement à la recherche d’un clavecin ou d’une épinette pour une somme très raisonnable.
Une subvention a pu être obtenue auprès de la Société des Editeurs et Auteurs de Musique pour enrichir le fond de partitions du CRC et stimule l’équipe pédagogique et administrative pour  reprendre le suivi de la partothèque et bibliothèque.
 
-       Bilan de la saison 2010-2011.
Rapide tour d’horizon des différents projets menés cette année :
Le directeur du CRC se félicite d’avoir pu trouver à son arrivée des projets avec des coordinateurs, responsables et investis.
Suit l’énumération des différents projets : Stages du Pôle, En avant la musique ancienne, Master Class et spectacle « Il était une fois »/ Trio Hoboken, Revolver.
Des projets avec le milieu scolaire et le concert Jeu de l’Ouïe et Ombres en jeu sont encore à venir ainsi que la Fête de la Musique et de la St Jean au cours desquelles cette année les orchestres pizz et junior ainsi que les ateliers de jazz se produiront à la Médiathèque Maurice Genevoix d’Eaubonne.
La fréquentation des concerts est bonne avec une question cependant pour le concert Revolver : alors que nous avons refusé quelques réservations, quelques sièges sont restés inoccupés pendant le concert.
 
Intervention des représentants des Parents d’élèves :
Retour des questionnaires des parents :
 
- bilan de l'organisation de la récupération du Pont de l'Ascension; leçons à en tirer pour l'avenir.
La récupération sur un mercredi complet (8h30-16h30) du vendredi du Pont de l’Ascension pose un réel problème à toutes les structures qui sont en charge d’activités extrascolaires. Les cours individuels ont pu être rattrapés, certains cours collectifs n’ont pu l’être.
 
Madame Le Balc’h expose l’enchaînement des faits qui ont conduit à la décision prise par M. le Maire et réexplique l’organisation :
 
Le temps scolaire se décide en Conseils d’école et doit être voté à l’unanimité par les enseignants (De ce fait, la date du jour de récupération peut varier). L’inspectrice de la circonscription transmet les comptes-rendus des conseils d’école et les avis des mairies à l’Inspecteur d’Académie.
La Ville souhaite que le temps scolaire soit harmonisé entre toutes les écoles d’Eaubonne..
Mme Le Balc’h’ rappelle la position de la Ville qui est bien claire : l’école est obligatoire.
Pour l’an prochain, il n’a été proposé aux enseignants qu’une seule alternative, reporter cette récupération sur le mercredi 2 novembre (dernier jour des congés de la Toussaint) cela serait bien entendu beaucoup plus simple pour le CRC. (Ce n’est pas un jour d’enseignement pour celui-ci). Nous attendons le retour de l’Inspection Académique.
 
Une question est revenue sur le fait qu’un seul horaire et un seul cours soient proposés pour le C2N3 en formation musicale. Cela ne permettrait pas à priori à tous les élèves de pouvoir bénéficier de ce cours.
Mr Rybaltchenko explique que la majorité des professeurs du CRC enseignent dans plusieurs conservatoires. De ce fait, il n’est pas possible de planifier un second cours. (Note du directeur : le nombre d’élèves par niveau détermine le nombre de cours).
 
- Les représentants des parents proposent une amélioration de la communication, notamment pour ce qui concerne la menée des projets. Les parents sont trop souvent informés au dernier moment, et parfois pas du tout. Ils proposent l’utilisation plus systématique des courriels.
Le directeur du CRC va mettre en place une procédure de collecte « incitative » des adresses courriel des parents.
Madame Le Balc’h apporte une information complémentaire : les services municipaux ont   mis en place un logiciel nommé « concerto » au service éducation qui permet d’établir une plateforme informatique interactive entre les familles et les services. A terme il devrait être possible d’étendre le dispositif à d’autres services, dont le CRC, permettant notamment par ce biais d’obtenir des renseignements, d’acquitter les factures, etc. - Les représentants des parents demandent s’il est prévu des échanges dans le cadre des jumelages de la Ville. Mme Beaulande répond que cela se fait avec la ville de Budenheim, ainsi qu’avec Matlock mais que ces villes malheureusement ne disposent pas de structures d’enseignement artistique comme le CRC d’Eaubonne. Par ailleurs ces échanges requièrent des budgets importants.
Cette année, l’orchestre symphonique du CRC se rend à Budenheim par le biais de l’organisation de l’Association de jumelage Eaubonne Budenheim.
Le directeur souligne aussi qu’il faut prendre des contacts peut-être avec la ville de Mayence (Budenheim étant situé en proche banlieue de Mayence) afin de bénéficier d’un vrai échange culturel au niveau de l’enseignement musical.
 
- Les représentants des parents d’élèves demandent des précisions sur l’organisation des « examens blancs ».
Le directeur du Conservatoire répond que les élèves de 1er cycle ont donc bénéficié d’une initiative heureuse de la nouvelle professeure de formation musicale, lors de 2 samedis en janvier et février, qui a consisté à mettre bien en amont les élèves dans les conditions de l’examen de fin d’année. Cela afin de leur faire prendre conscience de ce que cela impliquait comme préparation, ainsi qu’en termes de gestion de leur trac. Par exemple, pour de nombreux élèves, c’est la première fois qu’ils se retrouvent dans une situation de mise en loge pour préparer une épreuve ou certains face à un jury assez nombreux.
 
Quelques orientations pour la saison 2011-2012 :
 
La saison se construit d’abord pour mettre en valeur et motiver les élèves en s’appuyant sur les ensembles du CRC. Elle se construit sur les propositions des professeurs et sur différentes opportunités.
L’équipe du CRC va travailler en articulation avec la médiathèque notamment autour du jazz. 
 
L’association des « Amis de la musique » et le CRC se sont rapprochés pour la mise en œuvre de la saison de concerts de musique à l’Orange Bleue. Cette collaboration aboutit à la mise en place de plusieurs partenariats autour des ensembles invités : master class, ensembles du CRC en ouverture des concerts professionnels, forum autour des instruments à vent et deux concerts vont permettre de les entendre soit en musique de chambre, soit en solistes, soit en orchestre des professeurs du CRC.
De la même manière, le CRC se rapproche de l’association « Eaubonne Jazz » pour mettre en place une collaboration, les premiers jalons posés sont des rendez-vous musicaux partagés au 1er trimestre 2011.
 
Le directeur souhaite aussi très fortement construire des projets autour de la musique actuelle et notamment à l’avenir en s’articulant avec l’Orange Bleue. 
 
L’équipe pédagogique du CRC souhaite inscrire un nouveau module dans le cursus et ceci dans le cadre du contrôle continu. Les élèves du Conservatoire assistent en auditeur à six concerts de la saison  « musique classique » programmés à l’Orange Bleue.
- 1 concert pour un élève en C1N3 et C1N4.
- 2 concerts à partir du  2d cycle.
Cette nouveauté pédagogique sera accompagnée par une préparation en amont du cours.
 
Mme Le Balc’h souligne le souci du Directeur de l’Action culturelle de privilégier le travail en transversalité et en collaboration constante avec les autres services de la Ville et les partenaires associatifs. Cette exigence est prise en relais de manière efficace par le directeur du CRC. Cela se retraduit notamment par la qualité des projets menés en collaboration avec les écoles sous l’impulsion de Mme Olejnik.
 
- les parents ont souligné de manière récurrente dans les questionnaires leur satisfaction sur la disponibilité et la gentillesse de l’équipe administrative d’accueil du CRC.
 
Questions diverses :
 
- avancement des réflexions sur le projet de transfert de l'enseignement musical sur l'intercommunalité.
 
Les établissements avec lesquels le CRC d’Eaubonne organisent des actions (Stages du Pôle, En avant le Baroque) ne sont par exemple pas tous dans l’intercommunalité Val et Forêt mais sont par contre dans le Pôle Parisis-Nord. La géographie de la gouvernance intercommunale est encore mouvante.
Madame Beaulande annonce que pour l’instant le projet d’intercommunalité est suspendu. Le projet semblerait actuellement de redessiner une vaste intercommunalité. Cela suspend donc un nombre certain de décisions et génère d’autres préoccupations que celle de faire évoluer les compétences.
 
Intervention des représentants des Professeurs :
 
-       Exercices d’évacuation à faire tant à l’Ecole qu’en salle Neff ainsi que l’affichage dans les locaux de la procédure d’évacuation à suivre en cas d’incendie.
Les exercices sont prévus ainsi qu’une formation du personnel administratif (qui a déjà bénéficié d’une formation sur la sécurité incendie à l’Orange Bleue).
L’affichage existe, il y a peut-être une réflexion à avoir quant à la hauteur à laquelle les  panneaux de procédure sont fixés.
 
-       Nécessité d’avoir un panneau d’affichage syndical.
Celui-ci va être posé. Au vu des déménagements prévus, cela serait judicieux de faire cela à la suite des travaux.
 
-       Toujours pas de signalisation dans la ville du CRC et de la salle Neff.
Madame Le Balc’h précise que la municipalité souhaite mener à bien un projet coordonné et bien construit sur le jalonnement de panneaux indicateurs pour toutes les structures municipales sur l’ensemble du territoire de la ville. Néanmoins, Mme Le Balc’h demande à M Rybaltchenko de se rapprocher des services techniques de la ville durant le mois de septembre pour envisager une solution intermédiaire d’identification des bâtiments et de jalonnement depuis l’Hôtel de Ville. 
 
Le directeur pose la question de savoir comment opérer pour avoir à nouveau des représentants des élèves au sein du prochain Conseil d’établissement. Sachant que celui-ci se déroule un soir de semaine et finit rarement très tôt, c’est une difficulté et la question reste donc en suspens.
 
 
Fin de la séance à 22h30.
 

 

 

 

 

 

 


 | 
 |